超7万人运用广告设计与制作专业教学资源库开展防疫期间线上学习


发布时间:2020-04-27 浏览量:

近日,广东轻工职业技术学院统计公布了国家级职业教育广告设计与制作专业资源库使用“成绩单”。据统计,2020年2月-4月新冠肺炎疫情防控期间,资源库新增全国用户45000多人,用户总量正式超过71000人多,其中教师用户接近4000人,在校高职、中职学生用户达57000以上,服务院校超1000所。值得关注的是,使用资源库的用户中,应届中职毕业生、退役军人、下岗职工、新型职业农民接近10000人,为国家开展1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训工作做出积极贡献。

据了解,为确保“停课不停学”,协助全国各类院校广告师生在疫情期间顺利开展教与学,满足“线上教学”“线上学习”的需要,助力打赢疫情防控总体战。2020年2月上旬,作为资源库第一主持单位的广东轻工职业技术学院,联合福州职业技术学院、重庆工业职业技术学院共同组织疫期在线教学筹备小组,发起了“疫情严防控,教学不断线!广告资源库邀你一起宅家充电杀时间!”的在线教学应用推广活动,充分发挥国家职业教育教学资源库“能学、辅教、助培”的功能,面向全国教师、学生、企业员工、社会学习者等各类用户免费开放平台资源。

快速升级资源库课程内容

2月7日,广东轻工职业技术学院根据中央、国务院、省委、省政府关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署和广东省教育厅《关于全力防控疫情确保开学安全的通知》要求,作出推迟春季开学的决定,并从3月1日开展“线上教学”。广告设计与制作专业资源库负责人桂元龙教授马上组织在线教学工作小组,安排课程资源更新和教学培训组织工作,第一时间通过资源库全国微信群等渠道,发布资源库早期在线教学等相关信息,通过资源库全国团队,带动各类参建院校专业教师进一步丰富资源库内容。资源库各标准化课程和技能实训模块负责老师根据课程特点和教学计划上传丰富的课件资源,参建院校及各类院校专业教师们通过职教云调用资源库课程素材进行SPOC课程的组建。

截止今年4月,资源库已建素材6148条,上线标准化课程25门、微课396门、MOOC(慕课)课程10门、SPOC个化课程1238门,丰富的教学资源较好地满足了广告设计与制作专业学习者的需要,资源库的日志量平均达到20万,最高达到423650个。

精准开展线上教学引导

疫情防控期间,学习环境从学校转移到家庭,教学组织从行政班级转变为分散个体,教学环境从面对面教学转化线上视频教学,如何帮助教师快速学会有效使用现代教育技术,是在线教学的难点,也是准备工作的重点。资源库线上教学工作小组经过反复讨论和测试,最终确定推荐使用“智慧职教云+钉钉直播”为主,并以其他在线教学手段为辅的在线教学模式。

工作小组前后组织了两轮针对视频培训,由专人负责不同专业群组老师的在线授课相关问题解惑,为线上开课提供全面而专业的支撑。较短时间内,大部分老师就能较为熟悉运用直播教学、在线互动、学生自主预习、录播教学等多种在线教学形式,确保在线教学如期平稳有序开展。

经过精心准备,线上专业课程教学收到了较好效果,课堂活跃气氛和学生参与感不降反升。课堂项目化任务和课后作业,增强了学生自主学习的体验。兰州职业技术学院边颖老师认为“这种教学方式确实非常新颖,,对教师和学生来说都非常新奇,网络授课很难做到及时监管。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。”广东轻工广告设计学生表示,“虽然大家的上课环境从教室变更到了家里,但是同学们的都准时的签到学习,并且能完成老师在职教云里布置的课前预习和课后作业,在线上教学中积极配合老师的提问,讨论和调研等学习任务,在轻松和愉快的氛围中掌握了专业常识”。

在线教学师生异地同频,脑力激荡主题抗疫作品。在广轻广告专业一年级的手绘基础课程中,授课老师结合了当下抗击疫情的主题,给大家布置了“宅家抗疫”的插画设计主题作业,同学们都积极响应,运用一切可用工具材料和手法,充分发挥自己的创造力和想象力进行创作。

创新线上教学质量监控

与此同时,资源库根据教学活动实际情况和平台功能特征,拟定了教学运行和质量监督相关规定。资源库各成员单位抽调专业教师组成教学督导小组,自线上开学之日起,开展每周在线听课,督查专业教师在线教学的进度、内容、效果和质量,及时收集能反映教学质量的信息,与授课老师及时沟通交流,并将自己的丰富教学经验分享给年轻老师,有力的推动教学工作的进行。

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